课文阿拉伯语例句
例句与造句
- 50- عند الإعداد الفني للمواد التعليمية واختيارها، يوجه اهتمام خاص لمحتوياتها، وذلك بهدف تعزيز تربية الأجيال الناشئة بروح متحررة من المواقف النمطية عن دور الرجل ودور المرأة في المجتمع.
在艺术创作、选择教学材料课文时对内容予以了特别关注，教育年轻人不要受到关于男女在社会中角色的陈规定型观念影响。 - 241- وفيما يتعلق بمحتوى الكتب الدراسية، يُلاحظ عامةً أن عدد الشخصيات من الرجال (قيادية كانت أم ثانوية) يفوق عدد الشخصيات النسائية بكثير في كل من النصوص المكتوبة والصور.
在书的内容上，据观察得出的总体评价表明在课文和图片中出现的男性人物(主要或次要人物)的数量明显高于女性人物的数量。 - وغالبية النصوص المقدمة مع كل مسألة مصممة بحيث تبرز المسائل التحديات الأعم، وهي تبلور بعد ذلك في المسائل المحددة التي يتعين على الطلاب حلها.
就每个问题提供的大部分课文都是为了突出强调更广泛的问题和难题，然后把这些更广泛的问题和难题提升为需由学生解决的某些具体问题。 - وتعمل المنظمة النسائية KWDI على تحليل تمثيل أدوار الجنسين في الكتب المدرسية والبيانات التوضيحية والصور وأنوع الرسوم اﻷخرى في الكتب المدرسية التي كانت تستند الى مخطط المنهاج السادس المنقح.
韩国妇女发展研究所目前正从事分析以第六次订正课程大纲为基础的教科书内的课文、插图、照片和其他图象中对男女作用的提法。 - وفيما يتعلق بالمدرسين، اقترح إيلاء اهتمام لا للدقة العلمية للنصوص فحسب وإنما أيضا للخصائص المميزة المتعلقة بالاختلافات بين الجنسين، وذلك بأن توضع في الاعتبار المحتويات واللغة والتصوير الأيقونوغرافي، وبصفة خاصة في المدارس الابتدائية والثانوية (المستوى المتوسط).
建议老师不仅要注意课文的科学准确性，也要注意有关性别差异的特性，牢记内容、语言和插图，特别是在中小学。 - جرى تنقيح معظم الكتب المدرسية ومواد التدريس التي توجد في نصوصها ومضامينها ورسوماتها التوضيحية قوالب نمطية للإناث والذكور، أو تقرر تنقيحها للتأكد من أنها حساسة جنسانياً.
3.8 课程 含有性别定型观念的课文、内容和插图的课本和其他教材大都已经进行了修改或被指定进行修改以确保对性别问题具有敏感认识。 - وكان الغرض من تلك الاختبارات هو معرفة مدى تمكن التلاميذ من قراءة وفهم النصوص وتطبيق المعارف والمهارات التي حصلوا عليها في أوضاع أقرب ما تكون لأوضاع الأطفال في ظروف الحياة الحقيقية.
这几次考试的目的是查明学生阅读和理解课文的程度以及将学到的知识和技能应用到与学生实际生活尽可能接近的情况中去的程度。 - 247- ويتطرق الدرس 6 من الكتاب المدرسي للسنة الثانية المعنون " رجال ونساء " وكذلك نص الكتاب المدرسي للسنة الثالثة من التعليم الثانوي إلى المساواة بين الرجل والمرأة في العمل والمسؤوليات.
英语教学第二年课本第六课课文题目就是男性和女性，此外，中等教育第三年课本还从工作和责任担当的角度提及男女平等的问题。 - كما يتم تطوير المواد التعليمية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتدريس المواد المنهجية، وغالبا ما يستخدم المعلمون هذه التكنولوجيا في الفصول الدراسية لتحضير العروض التعليمية، وإدخال العلامات والواجبات، وتجهيز النشرات، ولمعالجة النصوص وإدارة الفصول.
基于信息通信技术的教材正着手编制，教师大多在教室使用计算机备课、记分和布置作业、发讲稿、处理课文和进行教室管理。 - وهنا قد يدرج مكافحة الأمية في إطار ممارسات اجتماعية سياسية منفتحة، وهنا يبدو التساؤل المهم عما إذا كانت النصوص التي تدرس للكبار تتناسب مع حياتهم أم ماذا.
这也许有助于将扫盲纳入一个开放的社会政治实践的框架中，在此，要虑及的一个重要问题是，成人学习者所学习的课文是否适合他们的生活。 - ومضمون هذه الإجراءات يختلف حسب سن التلاميذ، مما يتضمن الرسوم المتحركة والقصص والمشاهد الملونة للتلاميذ الأصغر سنا، وأداء الأدوار ودراسات النصوص وتحليلات الوسائط الإعلامية لمن هم في سن المراهقة.
其内容随学生的年龄而变化：对于最年幼的学生，采用动画片、故事、涂色；对于青少年，则利用角色游戏、课文研究、广告介质分析等手段。 - تشير جميع الحكومات تقريبا (نحو 70 حكومة) إلى أن أدلة المعلمين والمراجع والنصوص والمواد التعليمية الأخرى في المرحلتين الابتدائية والثانوية تغطي مبادئ حقوق الإنسان سواء بشكل شامل أو بقدر متوسط على الأقل.
几乎所有(约70个)国家政府都报告说，已将人权原则全面纳入或至少在一定程度上纳入中小学教育的教师指南、手册、课文和其他材料。 - (ي) مراجعة وتحديث المناهج الدراسية في جميع المراحل بغرض إزالة النصوص المتسمة بالتمييز وبالتصوير النمطي للجنسين وإدماج تعليم حقوق الإنسان مع التركيز على حقوق الطفل وكذلك تعليم قيم السلام؛
审查和更新所有层次的学校课程，以期杜绝具有歧视性的和性别陈旧观的课文，并将人权纳入教育之中，将重点置于儿童权利以及和平教育之上；和 - وطبقا لهذه الدراسات، فإن التشويهات القائمة على التحيز الجنسي التي تديم الصورة الجامدة للمرأة والرجل ﻻ تزال تتكرر، فضﻻ عن تزايد احتجاب اﻹشارات إلى المرأة في النصوص المستخدمة في التعليم الثانوي وما بعد المرحلة الثانوية.
根据这些研究，对男女形象永远保持定型的性别扭曲现象仍然存在，在中等和中等后学校教育使用的课文中，提及妇女的情况日趋减少。 - 243- ومن الناحية المتعلقة بالأوضاع التي يُرمز فيها إلى الشخصيات من رجال ونساء في كل من النصوص والصور، يتم في الغالب إظهار الرجال وهم يعملون ويكدحون بنسبة أعلى من النساء في حين أن النسبة المئوية للنساء اللواتي يرتدن الأسواق أعلى من النسبة المئوية للرجال.
从男女人物在课文和图片中的定位来看，通常可以看出，工作中男性的比例高于女性，而市场上女性的比例明显高于男性。