听觉障碍阿拉伯语例句
例句与造句
- أولغي استقصاء للأطفال ذوي العاهات السمعية ونشر كتاب مدرسي بلغة الكازاخ بمساعدة من منظمة أصدقاء راوول فوليرو.
在巴彦乌勒盖省，开展了关于听觉障碍儿童的一项调查，并在意大利麻风防治协会的协助下出版了一本哈萨克语的手语教科书。 - 134- وتمت الموافقة على مشروع يتعلق بالتعليم المهني الشامل المتكافئ للأشخاص ذوي العاهات السمعية وضعه مركز إعادة التأهيل الوطني في إطار مشروع صندوق الألفية لنشر أفضل الممارسات.
国家康复中心一项听觉障碍者平等全纳职业教育项目在关于传播最佳做法的千年基金项目框架内得到了支助。 - ونتيجة لذلك، قدّمت معظم الوفود كلماتها إلكترونيا، في حين أتاح استخدام البوابة فرصة تاريخية لضعاف البصر والسمع للمشاركة في المناقشات.
其结果是，大多数代表团提供了电子格式发言稿，而且由于使用门户网站，使有视觉和听觉障碍的人有了参加讨论的历史性机会。 - وهذا محدد في الاستقصاء على أنه مثلاً اعتلال البصر أو السمع، ومشاكل الكلام أو الصوت، والحساسية والاعتلالات النفسية والصدفية والمشاكل القلبية الوعائية وغير ذلك من أشكال الاعتلال.
这份调查将其定义为，例如视力或听觉障碍、言语或声音问题、过敏症、心理残疾、银屑病、心血管问题和其他残疾。 - والواقع أنه لا يندر أن يعاين مثلاً في مدرسة وطنية وجود أطفال ذوي عاهات سمعية، والتعليم يستند على طريقة التعويد على الكلام بتقليد إخراج الأصوات أو بتضخيمها، مع إبراز العلامات التي تصاحب الصوت، وتحريك الشفتين وقراءتهما.
比如在国家听觉障碍儿童学校，以语调听觉法为主要教学法，强调肢体语言配合发声、发音和唇语。 - ومن شأن ذلك أن ييسر الوصول إلى العدالة للأشخاص الذين يعانون من إعاقة سمعية والذين يمكنهم على هذا النحو المشاركة بصورة كاملة في الإجراءات القضائية، سواء بوصفهم ضحايا، أو شهوداً، أو موجهو اتهام.
这就有利于听觉障碍残疾人获得司法保护，并使他们以受害人、证人或被告人的身份充分参与法律诉讼程序。 - ولا يزال المعوقون محرومين من الوصول كغيرهـم إلى الأماكن العامة، ولا توجد مرافق تخدم كفيفي البصر أو ضعيفي السمع في المدارس وهو ما يؤدي إلى المزيد من التهميش للمعوقين.
残疾人仍然无法平等地进入公共场所，学校里没有供盲童和听觉障碍儿童使用的设施。 这些使得残疾人进一步被边缘化。 - 51- ولا يتضمن القانون الحالي المتعلق بالتعليم أحكاماً تخص تعليم طريقة برايل ولغة الإشارة أو التشجيع على التعابير اللغوية التي يستخدمها الأشخاص ذوو العاهات السمعية أو توظيف معلمين ذوي إعاقات.
在目前的《教育法》中，没有关于讲授盲文和手语的条款，也没有促进听觉障碍者的语言表达或招募残疾教师的条款。 - وإن مستقبل الأطفال ذوي الإعاقة باعتبارهم مهنيي المستقبل يبدو قاتماً وهذا يثبط من عزم الدفعات كتلك الدفعات التي تظاهرت في المدرسة الوطنية للأطفال ذوي العاهات السمعية () " .
残疾儿童作为从业人员的未来遭到了破坏，这打击了国家听觉障碍儿童学校学生及其他残疾学生的升级积极性 " 。 - منهم 25 بالمائة ذوو عاهات بصرية، و12 في المائة ذوو عاهات حركية، و12 في المائة ذوو عاهات ذهنية، و18 في المائة ذوو عاهات سمعية و10 في المائة مصابون بشلل مخي و9 في المائة ذوو عاهات بالنطق.
其中25%是视觉障碍、12%是行动障碍、12%是智力障碍、18%是听觉障碍、10%是脑瘫、9%是语言障碍。 - 40- ساور اللجنة المعنية بحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة قلق بشأن القواعد التي تجرّد ذوي الإعاقة الذهنية أو النفسية الاجتماعية أو السمعية من الأهلية القانونية لممارسة حقوقهم في مجالات الأسرة والأمومة والعلاقات الشخصية(104).
残疾人权利委员会关注一些规则剥夺了具有智力障碍、心理障碍或听觉障碍的人行使其有关家庭、生育和个人关系权利方面的法律能力。 - تقديم جلسات نطق (تدريب سمعي تمييز سمعي تعديل مخارج الحروف ... إلخ) بشكل فردي للطلبة ضعاف السمع بواسطة فريق متخصص في مجال النطق، مكون من أخصائي نطق ومعلم ومعلمة نطق؛
由包括一名语言治疗师、一名老师和一名读音辅导员组成的团队为听觉障碍学生提供一对一语言治疗课程(听觉训练、听觉辨别、语音学等)； - (أ) أن تعترف بلغة الإشارة السلفادورية كلغة رسمية وتعزز تعليمها، بما يشمل التأهيل المهني للمترجمين الشفويين من هذه اللغة وإليها، وتعزز كذلك استخدامها كوسيلة تكفل لذوي الإعاقة السمعية إمكانية الاطلاع على المعلومات؛
承认萨尔瓦多手语为官方语言，通过培训专业口译员来鼓励这一语言的传播，鼓励有听觉障碍者使用这种语言，以此作为获取信息的手段； - (أ) وقد تحصل د. نافانجامتس على ميدالية ذهبية وجائزة طفل السنة لعام 2009 (عندما كان في الصف العاشر بمدرسة خاصة بالأطفال ذوي العاهات السمعية) وهو الآن يدرس بكلية شونغور للرياضة؛
D·纳万贾穆特曾获得一枚金牌及2009年年度儿童(当时他在一所听觉障碍儿童特殊学校的十年级就读)，目前在Shonkhor体育学院学习。 - 52- ووضع الكثير من شركات القطاع الخاص مبادرات للتعاون مع الوكالات الدولية، بما في ذلك الاتحاد الأوروبي()، لتعزيز الإدماج الرقمي للفئات الاجتماعية المهمشة، كالأشخاص الذين يعانون من ضعف السمع ومجتمعات الصيد المحلية النائية.
许多私营部门的公司与国际机构，包括与欧洲联盟制定了举措， 旨在加强对边缘化社会群体，如有听觉障碍和偏远渔民社区的人民的数字包容性。