国际教育发展会的阿拉伯文

例句与用法

更多例句：  上一页    下一页
1. أنيانوو، فضلاً عن مراقب من المنظمة غير الحكومية تنمية التعليم الدولي.
   在随后进行的交互式对话中，吉塞先生、陈士球先生、奥康纳女士、萨塔尔先生、索拉布吉先生和瓦迪比亚—安杨武女士以及非政府组织国际教育发展会的观察员发了言。
2. ولاحظت أن الأغلبية الساحقة للمشردين داخلياً هم من المدنيين التاميل وأن سري لانكا لم تمتثل امتثالاً تاماً للتوصيات التي قدمت إليها فعلاً فيما يتعلق بقانون حقوق الإنسان والقانون الإنساني.
   国际教育发展会指出，绝大部分境内流离失所者是泰米尔族平民，而且斯里兰卡尚未全面遵循业已就人权和人道主义法提出的建议。
3. وأشارت أيضاً إلى أن سري لانكا لم تقطع على نفسها أي التزام طوعي فيما يتعلق بواجباتها الناشئة عن القانون الإنساني، وأن التعهدات التي أخذتها على نفسها تنحصر في المجالات ذات الصلة بالمساعدة الإنسانية والمشردين داخلياً.
   国际教育发展会还指出，斯里兰卡尚未就人道主义法义务发表作出自愿承诺，但对人道主义援助和境内流离失所者问题作出了自愿承诺。
4. بيان كتابي مشترك مقدم من التحالف النسائي الدولي، والاتحاد الوطني للجمعيات الدولية للمهاجرات، ومنظمة حقوق الإنسان الجديدة، والرابطة النسائية الدولية للسلم والحرية، ومنظمة التنمية التعليمية الدولية، وحركة مناهضة العنصرية وتحقيق الصداقة فيما بين الشعوب
   国际妇女联盟、国际移民妇女协会全国联合会、新人权社、国际妇女争取和平与自由联盟、国际教育发展会和反对种族主义支持各族友好运动提交的联合书面发言
5. 907- وبينما أعربت منظمة التنمية التعليمية الدولية عن تقديرها لما ورد في التقرير من شواغل عديدة تتعلق بانتهاكات القانون الإنساني، فإنها أعربت عن أسفها لعدم وجود تقييم مفصل لما تقوم به سري لانكا من أفعال وتتبعه من سياسات من منظور القانون الإنساني.
   国际教育发展会虽赞赏报告就违犯人道主义法行为表达的诸多关注，但遗憾地感到，尚无依人道主义法对斯里兰卡的法案和政策进行详实的评估。